以“三真”推进“两学一做”学习教育

□客家新闻网特约评论员 杨义宝

　　“两学一做”学习教育开展以来，全体党员掀起了学党章党规，学习近平总书记系列重要讲话精神的高潮，激发了创先争优，做合格党员的巨大热情，取得了突出成效。

　　行百里者半九十。笔者认为，仍需以“三真”推进“两学一做”学习教育，贯彻好学习教育始终。

　　一是真学。学习是为了增长知识、领悟精神、指导实践。学习是来不得半点马虎的，学习“半吊子”比无知更可怕。作为共产党员，唯有潜下身心，深入地细读原文，比照实际工作，才能举一反三，才不会陷入教条主义、形式主义。

　　二是真懂。工作中出问题很多时候都是由于对理论知识、对民生民情一知半解，似懂非懂造成的。只有在真学的基础上，全面深入地把握党章党规及习近平总书记系列重要讲话精神的实质，我们才能在实际工作中做到一以贯之、有的放矢，实现理论与实际的有效对接，走好我们这一代人的新长征路。

　　三是真做。学习知识，是为了掌握真理；获取真理的目的，是为了更好地指导实践。无论是学党章党规还是学习近平总书记系列重要讲话精神，都是为了能够做一名合格的共产党员。既然讲“合格”，那就有一个标准，这个标准就需要我们在实践中去检验。要问问自己，在思想上是否仍然坚持着共产主义理想信念；在工作中是否做到了克己奉公、无私奉献；在生活上是否做到了吃苦在前、享受在后。

　　只有真学，才能真懂；也唯有真懂，才能真做。以“三真”继续推进“两学一做”学习教育向纵深发展，才能达到入脑入心、持之以恒的学习目的。