以“三真”推进“两学一做”学习教育
□客家新闻网特约评论员 杨义宝
“两学一做”学习教育开展以来,全体党员掀起了学党章党规,学习近平总书记系列重要讲话精神的高潮,激发了创先争优,做合格党员的巨大热情,取得了突出成效。
行百里者半九十。笔者认为,仍需以“三真”推进“两学一做”学习教育,贯彻好学习教育始终。
一是真学。学习是为了增长知识、领悟精神、指导实践。学习是来不得半点马虎的,学习“半吊子”比无知更可怕。作为共产党员,唯有潜下身心,深入地细读原文,比照实际工作,才能举一反三,才不会陷入教条主义、形式主义。
二是真懂。工作中出问题很多时候都是由于对理论知识、对民生民情一知半解,似懂非懂造成的。只有在真学的基础上,全面深入地把握党章党规及习近平总书记系列重要讲话精神的实质,我们才能在实际工作中做到一以贯之、有的放矢,实现理论与实际的有效对接,走好我们这一代人的新长征路。
三是真做。学习知识,是为了掌握真理;获取真理的目的,是为了更好地指导实践。无论是学党章党规还是学习近平总书记系列重要讲话精神,都是为了能够做一名合格的共产党员。既然讲“合格”,那就有一个标准,这个标准就需要我们在实践中去检验。要问问自己,在思想上是否仍然坚持着共产主义理想信念;在工作中是否做到了克己奉公、无私奉献;在生活上是否做到了吃苦在前、享受在后。
只有真学,才能真懂;也唯有真懂,才能真做。以“三真”继续推进“两学一做”学习教育向纵深发展,才能达到入脑入心、持之以恒的学习目的。