“手机使用”这门课须亲子共学

2018-07-19 16:39  来源:客家新闻网

“手机使用”这门课须亲子共学

黄泰尉

  网上流传着这样一个段子:“世界上最远的距离,莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。”令人感慨万千,又深感无奈。如今,“玩手机”已经成为人们生活中的常态,而低头族越来越呈现低龄化趋势,手机已成为不少幼儿的“另类玩具”。

  笔者今年刚过3岁生日的侄女,已经成为不少电子产品的铁杆“发烧友”。家中的手机以及iPad、电视等统统被她“承包”了,小手指有模有样地滑动着手机屏幕,搜寻、点击她爱看的动画片,可以说是“玩得贼溜”。染上电子产品“瘾”的她,常常跟着大人“玩手机”玩到深夜都不肯睡觉,着实忧虑她的视力和成长。

  细观周边朋友的孩子,这种现象也是大同小异。对此,不少家长都如临大敌、百般阻止孩子们玩手机。殊不知,造成孩子沉迷电子产品的最大祸首,其实是父母本身。现实中,不少父母下班回到家,就当着孩子的面,躺在沙发上开启“玩手机”模式。聊微信、看视频、玩游戏、刷朋友圈……一遍一遍循环重复着,甚至连吃饭、洗澡、上厕所都不舍得放下手机,着实给未成年人尤其是幼儿们树立了一个“手机即一切”的“榜样”。还有不少家长为了安抚哭闹不止的孩子,主动给他们玩手机,以此博取孩子的片刻安静。

  笔者以为,“手机使用”,是一门亲子共学的课程。在这门生活课堂上,父母与孩子一样,都应该学会自制和自律,学会正确看待和使用手机,增强理性、减少随性甚至放纵。

  父母应该严于自律、躬身示范,有节制地使用手机,言传身教,给孩子们树立好榜样;要鼓励孩子们走出家门、接触外界,多和周边的孩子沟通、玩耍、交流,远离网络上的“朋友圈”,形成学习生活中的朋友圈,切实增强孩子们的人际交往能力;要加强与孩子的互动交流,放下手机腾出时间,多陪孩子们户外玩耍、聊天谈心、看书学习等等,变“陪着”为“陪伴”,让孩子们获得更多生活经验上的引导、精神情感上的慰藉,进而把孩子的注意力从手机、电视上转移开来,养成良好的生活、学习习惯。对父母而言,这既是培育孩子的过程,也是自我成长的过程。

编辑:刘秋妤
客家新闻网版权所有 互联网新闻信息服务许可证号:3612013001 ICP备案/许可证号:赣ICP备05000929号-1
关于本网 联系电话:0797-8101732 新闻宣传质量监督电话/违法和不良信息举报电话:0797-8101732